Learning agility BUMN merupakan salah satu subtes dalam Tes Online Tahap 2 Rekrutmen Bersama BUMN 2024, yang dijadwalkan berlangsung pada minggu ke-3 bulan ini, yaitu sekitar 21–27 Mei 2025.
Tes ini wajib diikuti oleh seluruh peserta, mulai dari jenjang SMA/sederajat hingga S-2, sebagai bagian dari tahapan seleksi lanjutan.
Sebelumnya, peserta telah mengikuti Tes Online Tahap 1 yang meliputi Tes Kemampuan Dasar (TKD), Tes Wawasan Kebangsaan (TWK), dan Tes AKHLAK pada 19–28 April 2025.
Adapun hasil dari tahap pertama ini direncanakan akan diumumkan pada minggu ke-2 Mei 2025, yaitu sekitar tanggal 7–14 Mei 2025. Semoga beruntung, ya!
Jika dinyatakan lolos, peserta akan lanjut ke Tes Online Tahap 2 yang terdiri dari tes english (Bahasa Inggris) dan learning agility.
Tes learning agility bertujuan menilai kemampuan peserta untuk belajar dari pengalaman, cepat beradaptasi, dan tetap tangguh menghadapi perubahan.
Dalam artikel Dealls kali ini, kamu akan menemukan penjelasan lengkap tentang tes learning agility dalam Rekrutmen BUMN 2025, sistem penilaian yang digunakan, serta contoh soal dan jawabannya.
Yuk, baca sampai tuntas agar persiapanmu untuk Tes Online Tahap 2 makin matang, utamanya tes learning agility!
Apa Itu Tes Learning Agility dalam Rekrutmen Bersama BUMN 2025?
Tes learning agility BUMN adalah bagian dari proses seleksi Rekrutmen Bersama BUMN yang bertujuan mengukur sejauh mana peserta mampu belajar dengan cepat, beradaptasi terhadap perubahan, dan menghadapi tantangan baru secara efektif.
Tes ini menjadi indikator penting dalam menilai kesiapan individu untuk berkembang di lingkungan kerja yang terus berubah dan penuh dinamika.
Seseorang dianggap memiliki learning agility yang baik jika mampu menunjukkan lima aspek utama, yaitu mental agility, change agility, people agility, results agility, dan self-awareness. Kelima komponen ini akan dijelaskan lebih lanjut di bagian berikutnya agar kamu bisa memahaminya dengan lebih mendalam.
Selain digunakan dalam rekrutmen, tes learning agility juga banyak dipakai dalam konteks lain, seperti pengembangan kepemimpinan, evaluasi potensi, perencanaan suksesi, hingga penempatan karyawan di posisi strategis.
Dalam hal ini, BUMN memanfaatkan tes learning agility untuk menemukan individu yang memiliki potensi tinggi dan siap menghadapi tantangan dalam berbagai situasi kerja.
Baca Juga: Tahap Seleksi RBB BUMN 2025: Ini Persyaratan Hingga Alur Pendaftarannya
Materi, Jumlah Soal, & Waktu Pengerjaan Tes Learning Agility BUMN 2025
Dalam tes learning agility BUMN 2025, peserta diharuskan mencapai skor minimal 197 dari total 300 poin agar dapat melanjutkan ke tahap berikutnya.
Lantas, berapa soal learning agility BUMN? Peserta akan menghadapi 50 soal pilihan ganda yang harus diselesaikan dalam waktu 30 menit.
Setiap soal menyajikan situasi yang menguji reaksi dan keputusan peserta terhadap berbagai tantangan di dunia kerja.
Jumlah soal tes learning agility | 50 soal pilihan ganda |
Durasi pegerjaan tes learning agility | 30 menit |
Passing grade tes learning agility | 197 |
Beberapa tipe soal yang mungkin muncul antara lain dilansir dari Jadi BUMN:
- Situasi adaptasi: Bagaimana kamu bereaksi ketika dihadapkan pada perubahan mendadak dalam proyek kerja?
- Pemecahan masalah: Langkah apa yang kamu ambil saat menghadapi masalah yang belum pernah kamu temui sebelumnya?
- Interaksi sosial: Bagaimana kamu menyesuaikan gaya komunikasi saat bekerja dengan tim yang memiliki karakter berbeda-beda?
Tes ini tidak hanya menilai jawaban yang “benar”, tetapi juga mencerminkan kecenderungan pola pikir dan perilaku kamu saat menghadapi tantangan ataupun perubahan.
Oleh karena itu, penting untuk menjawab secara jujur dan mencerminkan kepribadian yang siap belajar serta berkembang.
Penilaian Tes Learning Agility BUMN
Tes learning agility BUMN dirancang untuk mengukur kemampuan peserta dalam berbagai aspek penting terkait dengan adaptasi dan pembelajaran efektif.
Penilaian dalam tes ini melibatkan lima komponen utama yang akan menentukan seberapa baik peserta dapat menghadapi tantangan di dunia kerja yang dinamis.
Berikut adalah penjelasan rinci tentang kelima komponen tersebut yang perlu dikuasai agar peserta dapat menunjukkan learning agility yang baik:
- Mental agility: Kemampuan berpikir secara fleksibel, terbuka terhadap ide-ide baru, dan cepat beradaptasi dengan situasi yang berubah.
- People agility: Kemampuan berinteraksi dan bekerja sama secara efektif dengan berbagai individu dan kelompok yang memiliki latar belakang berbeda.
- Change agility: Kemampuan menghadapi perubahan dan ketidakpastian dengan tenang, serta tetap produktif di tengah kondisi yang dinamis.
- Results agility: Kemampuan mencapai hasil yang diinginkan meskipun berada dalam lingkungan yang serba berubah dan penuh tantangan.
- Self-awareness: Kemampuan memahami kekuatan, kelemahan, dan preferensi diri sendiri dalam konteks belajar dan beradaptasi.
Kemampuan-kemampuan ini penting karena di dunia kerja yang semakin berkembang pesat, seseorang yang memiliki learning agility akan lebih mudah beradaptasi, terus belajar, dan mengembangkan diri, menjadikannya kandidat yang ideal bagi perusahaan.
Jadi, jika kamu ingin berhasil dalam tes learning agility BUMN, pastikan untuk memahami kelima komponen ini dengan baik agar mudah menjawab soalnya, ya!
Baca Juga: Perusahaan BUMN Apa Saja? Ini 65 Daftar & Jenis Usahanya di 2025
Contoh Soal Tes Learning Agility BUMN dan Jawabannya
Untuk membantu kamu mempersiapkan diri menghadapi tes learning agility dalam Rekrutmen Bersama BUMN 2025 sedini mungkin, berikut ini kumpulan soal yang mencerminkan tipe pertanyaan yang akan diujikan.
Soal-soal ini mengukur seberapa gesit kamu dalam belajar, beradaptasi, menyelesaikan masalah, serta merespons perubahan di lingkungan kerja.
Setiap soal disertai dengan pilihan jawaban dan penjelasan agar kamu bisa memahami logika di balik pilihan yang tepat.
1. Setelah menyelesaikan proyek yang kompleks, bagaimana kamu mengevaluasi kinerjamu?
A. Menilai hanya berdasarkan hasil akhir yang dicapai
B. Merenung tentang proses dan area yang bisa diperbaiki untuk proyek selanjutnya
C. Menganggap semuanya sudah berjalan baik dan tidak perlu evaluasi
D. Menunggu umpan balik dari rekan tim atau atasan
Jawaban: B
Penjelasan: Evaluasi mandiri yang reflektif menunjukkan kesadaran diri dan kemauan untuk terus belajar dan berkembang.
2. Kamu ditempatkan di tim baru dengan gaya kerja yang berbeda dari sebelumnya. Apa yang kamu lakukan?
A. Menjalankan pekerjaan seperti biasa tanpa peduli perbedaan.
B. Meminta tim untuk mengikuti gaya kerja kamu.
C. Mencoba memahami gaya kerja mereka dan menyesuaikan diri.
D. Menghindari keterlibatan karena merasa tidak cocok.
Jawaban: C
Penjelasan: People agility menekankan kemampuan menyesuaikan diri dengan orang lain dan bekerja efektif dalam tim yang beragam.
3. Proyek yang kamu kerjakan tiba-tiba berubah arah karena kebijakan baru. Sikap kamu?
A. Mengeluh karena rencana awal menjadi sia-sia.
B. Mengabaikan perubahan dan tetap dengan rencana awal.
C. Segera membaca kebijakan baru dan menyesuaikan langkah kerja.
D. Menunggu instruksi lebih lanjut tanpa melakukan apa-apa.
Jawaban: C
Penjelasan: Change agility ditunjukkan melalui kesiapan dan inisiatif dalam merespons perubahan secara aktif.
4. Kamu mendapatkan tugas di luar keahlianmu. Apa yang kamu lakukan?
A. Menolaknya karena merasa tidak mampu.
B. Mencari informasi dan mencoba mempelajarinya.
C. Meminta orang lain mengerjakannya.
D. Menyelesaikannya seadanya tanpa banyak usaha.
Jawaban: B
Penjelasan: Mental agility tercermin dari kemauan untuk mempelajari hal baru di luar zona nyaman.
5. Dalam diskusi, ide kamu ditolak. Reaksi kamu?
A. Diam dan tidak ikut diskusi lagi.
B. Memaksa agar ide tetap diterima.
C. Mencari cara lain untuk menyampaikan ide atau solusi baru.
D. Marah karena merasa tidak dihargai.
Jawaban: C
Penjelasan: Kemampuan berpikir fleksibel dan tetap solutif adalah ciri orang dengan learning agility tinggi.
6. Kamu diminta bekerja sama dengan rekan yang sulit diajak komunikasi. Bagaimana kamu menyikapinya?
A. Menghindari kontak sebisa mungkin.
B. Mencoba menyesuaikan pendekatan komunikasi.
C. Menyampaikan keluhan ke atasan.
D. Terus berdebat agar ia mengerti maksud kamu.
Jawaban: B
Penjelasan: People agility mencakup kemampuan beradaptasi secara interpersonal dengan berbagai tipe rekan kerja.
7. Kamu diberi tantangan untuk memimpin tim kecil dalam waktu singkat. Apa langkah pertama kamu?
A. Langsung memberi perintah sesuai target.
B. Mengamati anggota tim dan membagi tugas sesuai kekuatan mereka.
C. Menunda karena belum siap.
D. Meminta orang lain untuk memimpin.
Jawaban: B
Penjelasan: Results agility terlihat dari kemampuan mengorganisasi tim dan fokus pada pencapaian hasil secara efektif.
8. Ketika proyek gagal, apa yang pertama kali kamu lakukan?
A. Menyalahkan kondisi eksternal.
B. Menilai kesalahan pribadi dan tim untuk belajar dari kegagalan.
C. Mengabaikan dan melanjutkan proyek lain.
D. Menunggu evaluasi dari atasan.
Jawaban: B
Penjelasan: Kemampuan belajar dari pengalaman, baik sukses maupun gagal, adalah kunci dari learning agility.
9. Kamu diminta pindah divisi secara mendadak. Respon kamu?
A. Menolaknya karena belum siap.
B. Bertanya dan belajar sebanyak mungkin tentang divisi baru.
C. Minta ditunda beberapa bulan.
D. Menjalankan pekerjaan seadanya.
Jawaban: B
Penjelasan: Change agility menuntut kesiapan menghadapi transisi dan mempelajari hal baru secara cepat.
10. Dalam situasi stres tinggi, apa yang kamu lakukan?
A. Panik dan bingung menentukan prioritas.
B. Mengambil waktu sejenak untuk menenangkan diri dan menyusun rencana.
C. Menyerahkan tugas ke orang lain.
D. Mengeluh ke semua orang.
Jawaban: B
Penjelasan: Self-awareness dan pengendalian diri menjadi bagian penting dalam menghadapi tekanan secara produktif.
11. Seorang karyawan yang menunjukkan learning agility tinggi akan ...
A. Menolak proyek baru yang belum pernah ia kerjakan
B. Menyambut proyek baru sebagai kesempatan untuk belajar
C. Hanya bekerja pada tugas yang sudah dikuasai
D. Mengandalkan orang lain dalam situasi baru
Jawaban: B
Penjelasan: Orang dengan learning agility tinggi melihat tantangan baru sebagai peluang untuk berkembang.
12. Mengapa multirater feedback penting dalam menilai learning agility?
A. Supaya tes terlihat lebih rumit
B. Karena hanya atasan yang tahu kemampuan seseorang
C. Untuk mendapatkan gambaran objektif dari berbagai perspektif
D. Karena self-assessment selalu cukup
Jawaban: C
Penjelasan: Multirater feedback mencegah bias subjektif dan memberikan penilaian yang lebih menyeluruh.
13. Apa yang menjadi fokus utama dalam Results Agility?
A. Berpikir strategis dan kritis
B. Mencapai hasil meskipun dalam kondisi penuh tekanan
C. Membangun hubungan sosial yang kuat
D. Menolak tantangan yang tidak pasti
Jawaban: B
Penjelasan: Results Agility menekankan pencapaian hasil di tengah lingkungan yang kompleks dan dinamis.
14. Apa ciri orang dengan Change Agility yang kuat?
A. Lebih suka bekerja secara rutin
B. Mudah panik saat perubahan terjadi
C. Tanggap dan tenang menghadapi ketidakpastian
D. Menolak ide yang belum dicoba
Jawaban: C
Penjelasan: Orang dengan change agility yang baik merespons perubahan secara adaptif dan konstruktif.
15. Dalam konteks learning agility, umpan balik (feedback) sebaiknya digunakan untuk ...
A. Meningkatkan performa melalui refleksi
B. Menyalahkan karyawan yang gagal
C. Menentukan promosi secara langsung
D. Menghindari konfrontasi dalam tim
Jawaban: A
Penjelasan: Feedback merupakan alat penting untuk refleksi dan pengembangan diri yang berkelanjutan.
16. Seseorang yang menunjukkan Self-Awareness tinggi biasanya ...
A. Merasa sudah tahu segalanya
B. Tidak tertarik dengan masukan dari orang lain
C. Mampu mengevaluasi kekurangan dan kelebihan diri sendiri
D. Selalu merasa benar dalam setiap keputusan
Jawaban: C
Penjelasan: Self-awareness mencerminkan pemahaman yang jujur terhadap diri sendiri dan keterbukaan untuk berkembang.
17. Mengapa learning agility penting dalam dunia kerja modern?
A. Karena semua pekerjaan kini berbasis hafalan
B. Dunia kerja bersifat statis dan bisa diprediksi
C. Dunia kerja terus berubah dan menuntut adaptasi cepat
D. Hanya orang tua yang perlu belajar
Jawaban: C
Penjelasan: Lingkungan kerja yang cepat berubah menuntut pekerja untuk mampu belajar dan menyesuaikan diri secara cepat.
18. Apa contoh nyata dari Mental Agility?
A. Mengerjakan tugas berulang dengan pola yang sama
B. Menghindari diskusi karena takut salah
C. Menyampaikan ide kreatif meskipun belum populer
D. Menunggu instruksi detail sebelum bertindak
Jawaban: C
Penjelasan: Mental agility mencakup berpikir kritis dan terbuka terhadap pendekatan baru.
19. Learning agility sering diasosiasikan dengan ...
A. Sikap tertutup dan tidak fleksibel
B. Kinerja buruk di bawah tekanan
C. Potensi untuk berkembang di masa depan
D. Menolak pembelajaran di luar bidang sendiri
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility membantu organisasi mengenali talenta yang siap berkembang dan dipromosikan.
20. Bagaimana cara sederhana melatih people agility?
A. Menghindari kerja tim
B. Melatih komunikasi di berbagai situasi sosial
C. Menolak bekerja dengan orang baru
D. Fokus hanya pada tugas pribadi
Jawaban: B
Penjelasan: People agility dapat diasah dengan keterlibatan dalam kolaborasi dan komunikasi lintas tim.
21. Ketika saya mengalami kesalahpahaman dengan teman sejawat, maka saya:
A. Bingung sehingga saya tidak dapat tidur
B. Merasa takut akan kehilangan teman
C. Berusaha mencari informasi permasalahan yang sebenarnya
D. Menganggap hal itu hanya masalah kecil
E. Tetap tenang dan yakin menyelesaikannya
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility menuntut keterbukaan dalam menghadapi konflik dan kemampuan untuk mencari solusi secara objektif.
22. Saya mengerjakan tugas koreksi laporan kantor yang harus selesai besok pagi. Tiba-tiba sahabat datang dan tampaknya ingin curhat. Sikap saya:
A. Mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian
B. Dengan menyesal tidak dapat mendengarkan keluhannya
C. Terus mengoreksi laporan sambil sesekali mendengarkan ceritanya
D. Menanggapi dan memberi berbagai alternatif penyelesaiannya
E. Meneruskan koreksi laporan dan tidak mempedulikan keinginan teman saya
Jawaban: C
Penjelasan: Mempertahankan fokus sambil tetap menunjukkan empati adalah bentuk agility dalam mengelola waktu dan emosi.
23. Salah seorang rekan kerja saya mendapat promosi, padahal menurut saya kemampuannya tidak lebih baik dari saya. Respons saya:
A. Menerima keadaan tetapi tidak mengikuti perintah rekan tersebut
B. Menggunakan berbagai cara agar dapat menggeser posisi rekan tersebut
C. Menghadap pimpinan dan memprotes promosi tersebut
D. Bekerja lebih giat dan menunjukkan kinerja terbaik saya
E. Tetap bekerja seperti biasa
Jawaban: D
Penjelasan: Learning agility mendorong kita untuk menjadikan tantangan sebagai motivasi untuk berkembang.
24. Saya ditugaskan memimpin tim dengan batas waktu ketat, tapi anggota tim bersikap tidak peduli. Sikap saya:
A. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius
C. Melaporkan mereka pada pimpinan
D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota
E. Menasihati mereka agar sadar akan tanggung jawab
Jawaban: D
Penjelasan: Kemampuan untuk memengaruhi dan memotivasi orang lain menunjukkan people agility yang tinggi.
25. Proyek yang saya pimpin gagal karena kesalahan anak buah. Sikap saya:
A. Saya tidak dapat dipersalahkan
B. Itu bukan tanggung jawab saya
C. Anak buah harus bertanggung jawab
D. Saya tetap ikut bertanggung jawab
E. Hal itu murni kesalahan anak buah
Jawaban: D
Penjelasan: Results agility mencakup tanggung jawab penuh atas hasil, baik sukses maupun gagal.
26. Di kantor saya ada kebiasaan menerima uang terima kasih yang sebenarnya melanggar aturan. Maka saya:
A. Ikut karena semua orang melakukannya
B. Melakukannya jika benar-benar butuh
C. Terkadang melakukannya
D. Berusaha tidak melakukannya
E. Tidak ingin melakukannya sama sekali
Jawaban: E
Penjelasan: Self-awareness dan integritas penting untuk menunjukkan agility dalam menghadapi tekanan lingkungan.
27. Kantor sedang bermasalah dalam manajemen keuangan. Pendapat saya:
A. Kepala keuangan harus bertanggung jawab
B. Permasalahan harus dibuka ke publik
C. Menjaga kerahasiaan dan memberi solusi pada pimpinan
D. Pimpinan harus menindak tegas
E. Tidak peduli karena bukan tugas saya
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility juga mencakup kecerdasan emosional dalam menangani isu internal secara konstruktif.
28. Saya berhasil mengatasi tantangan terutama karena:
A. Mendapat bantuan
B. Tidak putus asa menghadapi kegagalan
C. Nasib baik
D. Berani mencoba yang tidak berisiko
E. Berani mencoba dengan risiko
Jawaban: B
Penjelasan: Ketangguhan dan kemauan belajar dari kegagalan menunjukkan mental agility yang kuat.
29. Kendaraan umum mogok saat saya harus ke kantor. Saya:
A. Menunggu tumpangan
B. Menyetop kendaraan yang lewat
C. Jalan kaki sebisanya
D. Pulang saja
E. Jalan kaki sambil mencari tumpangan
Jawaban: E
Penjelasan: Fleksibilitas dalam mengambil keputusan cepat mencerminkan adaptability dan problem solving.
30. Jika ada kesempatan berkompetisi di bidang yang saya sukai, saya:
A. Mengalahkan pesaing dengan mencari kelemahan mereka
B. Tidak ikut karena takut kalah
C. Mengalahkan pesaing dengan meningkatkan diri
D. Tidak ikut kompetisi
E. Ikut hanya jika ada peluang menang
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility berarti mau terus mengembangkan diri dan tidak takut tantangan.
31. Ketika saya mengalami kesalahpahaman dengan teman sejawat, maka saya:
A. Bingung sehingga saya tidak dapat tidur
B. Merasa takut akan kehilangan teman
C. Berusaha mencari informasi permasalahan yang sebenarnya
D. Menganggap hal itu hanya masalah kecil
E. Tetap tenang dan yakin menyelesaikannya
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility menuntut keterbukaan dalam menghadapi konflik dan kemampuan untuk mencari solusi secara objektif.
32. Saya mengerjakan tugas koreksi laporan kantor yang harus selesai besok pagi. Tiba-tiba sahabat datang dan tampaknya ingin curhat. Sikap saya:
A. Mendengarkan ceritanya dengan penuh perhatian
B. Dengan menyesal tidak dapat mendengarkan keluhannya
C. Terus mengoreksi laporan sambil sesekali mendengarkan ceritanya
D. Menanggapi dan memberi berbagai alternatif penyelesaiannya
E. Meneruskan koreksi laporan dan tidak mempedulikan keinginan teman saya
Jawaban: C
Penjelasan: Mempertahankan fokus sambil tetap menunjukkan empati adalah bentuk agility dalam mengelola waktu dan emosi.
33. Salah seorang rekan kerja saya mendapat promosi, padahal menurut saya kemampuannya tidak lebih baik dari saya. Respons saya:
A. Menerima keadaan tetapi tidak mengikuti perintah rekan tersebut
B. Menggunakan berbagai cara agar dapat menggeser posisi rekan tersebut
C. Menghadap pimpinan dan memprotes promosi tersebut
D. Bekerja lebih giat dan menunjukkan kinerja terbaik saya
E. Tetap bekerja seperti biasa
Jawaban: D
Penjelasan: Learning agility mendorong kita untuk menjadikan tantangan sebagai motivasi untuk berkembang.
34. Saya ditugaskan memimpin tim dengan batas waktu ketat, tapi anggota tim bersikap tidak peduli. Sikap saya:
A. Bekerja sendiri yang penting tugas selesai
B. Mengancam mengeluarkan anggota yang tidak serius
C. Melaporkan mereka pada pimpinan
D. Membagi tugas secara adil dan memotivasi anggota
E. Menasihati mereka agar sadar akan tanggung jawab
Jawaban: D
Penjelasan: Kemampuan untuk memengaruhi dan memotivasi orang lain menunjukkan people agility yang tinggi.
35. Proyek yang saya pimpin gagal karena kesalahan anak buah. Sikap saya:
A. Saya tidak dapat dipersalahkan
B. Itu bukan tanggung jawab saya
C. Anak buah harus bertanggung jawab
D. Saya tetap ikut bertanggung jawab
E. Hal itu murni kesalahan anak buah
Jawaban: D
Penjelasan: Results agility mencakup tanggung jawab penuh atas hasil, baik sukses maupun gagal.
36. Di kantor saya ada kebiasaan menerima uang terima kasih yang sebenarnya melanggar aturan. Maka saya:
A. Ikut karena semua orang melakukannya
B. Melakukannya jika benar-benar butuh
C. Terkadang melakukannya
D. Berusaha tidak melakukannya
E. Tidak ingin melakukannya sama sekali
Jawaban: E
Penjelasan: Self-awareness dan integritas penting untuk menunjukkan agility dalam menghadapi tekanan lingkungan.
37. Kantor sedang bermasalah dalam manajemen keuangan. Pendapat saya:
A. Kepala keuangan harus bertanggung jawab
B. Permasalahan harus dibuka ke publik
C. Menjaga kerahasiaan dan memberi solusi pada pimpinan
D. Pimpinan harus menindak tegas
E. Tidak peduli karena bukan tugas saya
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility juga mencakup kecerdasan emosional dalam menangani isu internal secara konstruktif.
38. Saya berhasil mengatasi tantangan terutama karena:
A. Mendapat bantuan
B. Tidak putus asa menghadapi kegagalan
C. Nasib baik
D. Berani mencoba yang tidak berisiko
E. Berani mencoba dengan risiko
Jawaban: B
Penjelasan: Ketangguhan dan kemauan belajar dari kegagalan menunjukkan mental agility yang kuat.
39. Kendaraan umum mogok saat saya harus ke kantor. Saya:
A. Menunggu tumpangan
B. Menyetop kendaraan yang lewat
C. Jalan kaki sebisanya
D. Pulang saja
E. Jalan kaki sambil mencari tumpangan
Jawaban: E
Penjelasan: Fleksibilitas dalam mengambil keputusan cepat mencerminkan adaptability dan problem solving.
40. Jika ada kesempatan berkompetisi di bidang yang saya sukai, saya:
A. Mengalahkan pesaing dengan mencari kelemahan mereka
B. Tidak ikut karena takut kalah
C. Mengalahkan pesaing dengan meningkatkan diri
D. Tidak ikut kompetisi
E. Ikut hanya jika ada peluang menang
Jawaban: C
Penjelasan: Learning agility berarti mau terus mengembangkan diri dan tidak takut tantangan.
41. Jika saya mendengar kata yang tidak saya kenal dalam percakapan, saya mencari tahu artinya.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Sikap aktif mencari tahu menunjukkan rasa ingin tahu dan semangat belajar tinggi, yag merupakan ciri utama learning agility.
42. Saya senang bekerja sama dengan orang lain untuk mencoba memecahkan masalah.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Kolaborasi adalah bagian dari agility, khususnya dalam menghadapi tantangan yang memerlukan sudut pandang berbeda.
43. Jika saya tidak tahu jawabannya, saya merasa nyaman untuk bertanya.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Orang yang agile tidak takut mengakui ketidaktahuan, karena mereka fokus pada perkembangan, bukan gengsi.
44. Saya merasa nyaman saat situasi yang memengaruhi pekerjaan saya berubah.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Adaptif terhadap perubahan adalah inti dari change agility.
45. Pengalaman baru bukanlah kesempatan belajar bagi saya. (Reverse-scored)
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: A
Pembahasan: Karena ini pernyataan negatif, skor tertinggi adalah jika peserta tidak setuju, artinya dia melihat pengalaman sebagai peluang belajar.
46. Saya mudah mengingat informasi baru.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Kemampuan menyerap informasi baru dengan cepat sangat berharga dalam dunia kerja yang terus berubah.
47. Saya dapat menghasilkan hasil meskipun dalam keadaan yang berubah-ubah.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Ini menunjukkan results agility, yakni kemampuan menjaga performa meskipun dalam tekanan.
48. Saya optimis bahwa saya dapat mempelajari informasi baru.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Optimisme dalam belajar menandakan growth mindset, kunci dari pembelajar tangguh.
49. Saya tidak berusaha belajar dari kesalahan saya. (Reverse-scored)
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: A
Pembahasan: Jika menjawab "hampir tidak pernah", ini menunjukkan bahwa peserta justru selalu berusaha belajar dari kesalahan.
50. Saya sangat logis dalam memecahkan masalah.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Berpikir logis membantu dalam menganalisis situasi dan memilih solusi terbaik secara rasional.
51. Saya senang jika ada perubahan cara dalam melakukan sesuatu.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Menunjukkan keterbukaan terhadap inovasi dan metode baru.
52. Saya memahami cara terbaik bagi saya untuk mempelajari hal baru.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Self-awareness penting agar proses belajar lebih efisien dan sesuai kebutuhan pribadi.
53. Saya senang mencari informasi baru.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Keaktifan dalam mencari informasi menandakan rasa ingin tahu tinggi, fondasi learning agility.
54. Saya mencari umpan balik tentang keterampilan dan kemampuan saya.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Orang dengan learning agility menghargai feedback sebagai bahan evaluasi diri.
55. Saya tidak langsung menerima informasi dari orang lain tanpa pertimbangan.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Kemampuan berpikir kritis penting untuk menilai informasi dengan objektif.
56. Saya dapat menunda satu proyek dan berpindah ke yang lain jika diperlukan.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Fleksibilitas untuk berpindah tugas menunjukkan multitasking dan adaptability yang baik.
57. Saya merasa puas jika dapat menyelidiki cara-cara menyelesaikan masalah secara mendalam.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Pembelajar sejati menikmati proses analisis dan eksplorasi dalam menemukan solusi.
58. Jika satu cara pemecahan masalah tidak berhasil, saya langsung mencoba cara lain.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Menunjukkan kelincahan dalam menyesuaikan pendekatan terhadap masalah.
59. Saya mencari orang untuk belajar tentang topik di luar bidang kerja saya.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Menunjukkan kemauan memperluas wawasan di luar zona nyaman.
60. Saya tidak menikmati tugas yang mengharuskan saya belajar hal baru. (Reverse-scored)
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: A
Pembahasan: Jawaban ini menunjukkan bahwa peserta menyukai tantangan pembelajaran baru, bukan malah menghindarinya.
61. Saya aktif mengevaluasi pengalaman saya untuk menemukan pelajaran yang bisa saya ambil.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: E
Pembahasan: Kebiasaan mengevaluasi pengalaman menunjukkan refleksi diri yang kuat. Ini adalah ciri khas dari learning agility.
62. Ketika menghadapi tantangan yang tidak familiar, saya merasa terdorong untuk mencari solusi.
A. Hampir Tidak Pernah
B. Kadang-kadang
C. Sesekali
D. Biasanya
E. Selalu
Jawaban: D
Pembahasan: Dorongan untuk mencari solusi dalam kondisi baru mencerminkan ketahanan belajar dan semangat eksplorasi yang tinggi.
Baca juga: 85+ Contoh Soal Tes Bahasa Inggris BUMN 2025 & Jawabannya
Demikian penjelasan mengenai tes learning agility dalam Rekrutmen Bersama BUMN 2025.
Setelah memahami contoh soal dan materinya, pastikan kamu mempersiapkan diri dengan baik menjelang Tes Online Tahap 2 yang akan dilaksanakan tak lama lagi.
Sambil menunggu pengumuman jadwal seleksi dan hasil Tes Online Tahap 1, jika kamu tertarik mencari peluang kerja lainnya, Dealls memiliki lebih dari 2.000 lowongan kerja terbaru dari berbagai perusahaan ternama di Indonesia.
Pastikan CV-mu sudah siap dengan menggunakan CV ATS Checker dari Dealls untuk meningkatkan daya tarik di mata perekrut dan memperbesar peluang diterima di posisi impian.
Kamu juga bisa mengikuti program mentoring gratis dengan career mentor profesional untuk mendapatkan bimbingan langsung dalam meraih karier terbaikmu.
Jangan lewatkan kesempatan untuk memulai perjalanan karier terbaikmu bersama Dealls!
